Jeff已经发布了绿色部分(到下一个立方体的距离)。不要忘记原来的x^3(蓝色部分)
所以(x+1)^3 = x^3 + 3x^2 + 3x +1
你可以用帕斯卡三角形或者二项式定理来得到(x+1)^4的结果,但在这种情况下,我通常不再使用鹅卵石。
从3的平方到6的平方
x = 3 dx = 3
(2x + dx)X = (2)3 + 3) * 3 = 27
36-9 = 27
哇,管用
仁
# 6
好了!
几何解释是直观的。我也喜欢微积分方法。谢谢!
kalid
# 8
@Jeff,戴夫:没错。我喜欢看3个平板,3个水槽,和1个角片来填补空白。帕斯卡三角形是另一个伟大的工具,将是有趣的另一个帖子!
@Duncan我使用PowerPoint 2007,这是我的秘密武器![:slight_smile: : slight_smile:](//www.i494.com/aha/images/emoji/twitter/slight_smile.png?v=5)
@Akshay:令人惊讶,对吧?
@Harash,@hitoshi很高兴你喜欢!
sahil聊
# 9
不错的文章。我想这种几何方法是教给高中生的。
另外,我给你留了一条与这个话题有关的信息,所以你可能想看看。这是一个正方形的图案。原创研究,但它有效,这才是最重要的。再来一勺免费派。
不过说真的,来看看。
nschoe
# 10
哇,又一篇好文章。我喜欢你的思维,我喜欢几何思维,就像我的数学老师每次都说的:“不要忘记数学是从几何开始的。”
继续发布!
kalid
# 11
@Sahil谢谢,我收到你的留言了,里面的图案很有趣。
kalid
# 12
@nschoe谢谢你的支持。完全同意你的数学老师的观点,我们通常可以通过画一个简单的图表来学到很多东西,而不是在代数中做所有的事情。
我首先想到的是,对一个数字进行平方,就像你说的,保持这个数字的“均匀性”。同样,减去偶数和奇数(或奇数和偶数)得到奇数。
因为每个数字都在偶数和奇数之间交替,你取它的平方来保持它的偶数,所以差值仍然是奇数。
没有1的幂也可以,但连续数之间的差始终是“1”(奇数)。
A²- b²= (A+ b)*(A- b)
当A-B =1时,A^2-B^2 = A+B = 2A-1 = 2B+1。
很好,而且比我在其他地方看到的“解释得更好”。
一篇很棒的后续文章将展示立方体的总和如何与金字塔的体积相关。甚至可以单独写一篇文章,讨论如何在不使用微积分的情况下推导出金字塔体积的公式。
kalid
# 17
@ne_akari:我喜欢这个操作——要么是当前的两倍加1,要么是下一个的两倍减1。
@Sol谢谢你来拜访!一篇立方体文章可能很有趣,我喜欢这些几何操作(它们感觉更像游戏而不是工作!)
哇,非常感谢Khalid你所有的文章,我从你身上学到了很多
.
再接再厉